La revue systématique comme approche pédagogique au premier cycle
| dc.contributor.author | Labelle, Patrick | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-07T16:37:02Z | |
| dc.date.available | 2018-12-07T16:37:02Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | La revue systématique en tant que méthodologie a été utilisée comme approche pédagogique dans le cadre d'un cours de premier cycle en psychologie. Cette conférence-éclair présente comment elle a été intégrée au cours par le biais d'ateliers et d'évaluations. | en_US |
| dc.identifier.citation | Congrès des professionnels de l'information 2018, Montréal, Québec, Canada | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10393/38542 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.20381/ruor-22795 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.subject | revue systématique | en_US |
| dc.subject | pédagogie | en_US |
| dc.subject | formation documentaire | en_US |
| dc.title | La revue systématique comme approche pédagogique au premier cycle | en_US |
| dc.type | Presentation | en_US |
