La revue systématique comme approche pédagogique au premier cycle
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Résumé
La revue systématique en tant que méthodologie a été utilisée comme approche pédagogique dans le cadre d'un cours de premier cycle en psychologie. Cette conférence-éclair présente comment elle a été intégrée au cours par le biais d'ateliers et d'évaluations.
Description
Mots-clés
revue systématique, pédagogie, formation documentaire
Citation
Congrès des professionnels de l'information 2018, Montréal, Québec, Canada