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Type d'Item : Item , La chronique de Kamel Daoud : pour un dialogue humain(Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2026-10-28) Khoury Hanna, Rachel; Bouliane, ClaudiaCette thèse doctorale cherche à révéler le rôle des textes d'idées de Kamel Daoud dans la reconstruction de l'imaginaire social algérien. À partir d'une lecture sociocritique de ses 183 chroniques réunies dans Mes indépendances : chroniques 2010-2016 (2017), elle démontre comment les textes d'opinion du chroniqueur anticonformiste (se) nourrissent des récits, des scènes, des images et des savoirs empruntés au quotidien algérien. En outre, elle établit que la réunion dans un livre de ces textes hétérodoxes, auparavant dispersés dans les journaux, a un effet considérable sur leur portée révolutionnaire et pédagogique. De plus, elle prouve que le déplacement de ces réquisitoires contre la dictature depuis le champ médiatique vers le champ littéraire rehausse l'image que l'auteur projette de lui-même dans son discours, celle de l'intellectuel-maïeuticien. Le premier chapitre de cette thèse comprend une microlecture d'une sélection des chroniques de Daoud selon les cinq modes de sémitisation qui animent l'imaginaire social, théorisés par Pierre Popovic (2013) : la narrativité, la poéticité, la théâtralité, la cognitivité et l'iconicité. Cette démarche herméneutique sollicite plusieurs approches essentielles à l'interprétation des énoncés du chroniqueur dont la plume se plie à divers genres littéraires, telles l'analyse du discours, la narratologie et la rhétorique. Des allers-retours entre le recueil et les oeuvres littéraires de l'écrivain bonifient notre analyse. Le discours de l'auteur est également lu en interaction avec un nombre important d'essais historiques, sociologiques et politiques sur l'Algérie, d'ouvrages philosophiques, de textes médiatiques et des publications sur les réseaux sociaux. Le second chapitre met en dialogue Mes indépendances de Kamel Daoud avec Au refuge des balles perdues de Sid Ahmed Semiane et Khaouty, avancez l'arrière de Mahdi Boukhalfa. Une analyse discursive de ces ouvrages mis en rapport intertextuel avec le livre principal dévoile comment chaque chroniqueur réclame et réalise son/ses indépendance(s) dans le recueil. Ainsi, il devient clair ce que l'entreprise daoudienne doit et apporte à l'imaginaire social de son époque.Type d'Item : Item , Divergent Paths: Ideas, Bureaucratic Rationality, and the Ownership Mix of the Public Nursing Home Systems of Ontario and British Columbia(Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2026-10-28) Hajivandi, Reza; Wallner, JenniferThe ownership-mix of welfare-state services shapes care quality and regulatory costs, yet its formation remains undertheorized in welfare-state and non-profit scholarship. This dissertation examines why Ontario and British Columbia adopted opposing ownership-mix models for publicly funded nursing homes during the formative period of welfare-state modernization (1940s-1970s), despite shared liberal welfare institutions, conservative governments, federal funding opportunities, for-profit-dominated sectors, and despite Ontario's initially larger non-profit base. Prevailing social policy theories cannot explain the divergence, several predicting the reverse in at least one case. Drawing on internal government archives, the study employs subnational comparative process-tracing within a framework integrating historical institutionalist, ideational, and Weberian theory, showing how distinct ideas and bureaucratic rationalities filtered a shared modernization objective into opposing policies. British Columbia's substantively rational 'caring bureaucracy' persistently advanced principled ideas of a high philosophy of care and framed poor care as moral failure, pressing a free-enterprise executive towards non-profit provision as the only means of reconciling care commitments with cost-efficiency. Ontario's instrumental-formal rationality privileged the causal belief that for-profit outsourcing under measurable physical standards and minimal care oversight would minimize regulatory, capital, and operational costs, a belief officials diligently operationalized, sometimes voicing concerns but deferring when overruled. This logic was reproduced across multiple windows of opportunity and entrenched through institutional layering and self-reinforcing feedback. Ontario promoted for-profit expansion, froze Homes for the Aged, and declined federal non-profit construction funding that British Columbia leveraged, alongside other measures, for non-profit nursing homes while restricting for-profit growth, culminating in a reform-resistant for-profit-dominated sector in Ontario and a non-profit-dominated one in British Columbia. These findings date each province's ownership-mix foundations decades earlier than prevailing paradigmatic and leader-centred accounts, specify how ideas conditioned by bureaucratic rationality shape policy direction, and provide rare systemic evidence of both rationalities shaping policy formulation, extending care ethics beyond front-line administration.Type d'Item : Item , Connecting the Dots: Reframing OER as Tools for Knowledge Mobilization(2026-10-27) Brunet, MélanieThe space between open education (OE) and knowledge mobilization (KMb) is rich with possibilities. It has been overlooked despite shared values and complementary practices. Both OE and KMb seek to extend the use of knowledge and cultivate meaningful engagement beyond traditional scholarly audiences, particularly through co-creation. As we continue to look for ways to integrate OE in institutional practices and policies, KMb offers a meaningful opportunity to think about “educational” as a broader function that includes the dissemination and application of research findings. While OER advocates may already be aware of overlaps between OE and KMb, this presentation is an invitation to combine the vocabulary of both fields to frame OER creation in ways that resonate with researchers, administrators, and leaders, positioning open educational practices as directly connected to institutional priorities such as research impact, community engagement, and innovation.Type d'Item : Item , Routing in Geometric Graphs(Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2026-10-28) Stuart, John; Carufel, Jean-Lou de; Bose, ProsenjitThis thesis investigates the spanning and routing properties of geometric graphs in the plane, focusing on establishing tight bounds and developing efficient local routing algorithms. First, we establish tight spanning and routing ratios for generalized Triangle-Distance Delaunay graphs, extending known results for equilateral triangle-based graphs. Second, we improve upper bounds on the spanning and routing ratios of polygon-Delaunay graphs with five to eight sides by generalizing an existing local routing algorithm. Third, we introduce a local routing algorithm for sparse directed planar graphs in the Yao-4-Infinity family, establishing the first constant routing ratio for these graphs and proving lower bounds on their spanning and routing ratios. Finally, we prove that the spanning ratio of the directed Theta-6 is exactly 5, closing the gap between previous upper and lower bounds through a novel approach based on linear programming.Type d'Item : Item , Initiation à l’engagement communautaire : activités d’apprentissage et d’enseignement au niveau universitaire ou collégial(2026) Ambrosio, Laura C.; Martin, Nyla J.; Lévesque, AudreyCe manuel se veut un outil d’accompagnement pour les étudiants et les professeurs de niveau collégial ou universitaire qui souhaitent avoir des ressources en français pour l’enseignement et l’apprentissage des réalités de l’engagement communautaire, tout en permettant de les contextualiser dans différentes disciplines, au Canada ou ailleurs. Les dix chapitres se suivent selon une séquence linéaire avec des thématiques qui parfois se croisent, mais sont complémentaires, et qui accompagnent le lecteur dans la connaissance du domaine de l’engagement, ainsi que de sa prise de conscience des différents rôles qu’il peut y assumer. Les thèmes, documentés par des témoignages d’étudiants et de partenaires communautaires, et appuyés par des statistiques et de nombreuses pistes de lectures, peuvent aussi être abordés de façon plus ponctuelle, selon le choix pédagogique ou l’intérêt du lecteur, que celui-ci soit professeur, étudiant, partenaire communautaire ou toute autre personne intéressée à l’apprentissage par l’engagement. Plusieurs activités en classe sont proposées pour nourrir les discussions et la réflexion. Des grilles d’exercice sont aussi prêtes à l’usage et peuvent être téléchargées séparément. L’accès du manuel en ligne permet aussi d’explorer les nombreux hyperliens proposés pour la réflexion.