Comprendre et interpréter

dc.contributor.author	Vandendorpe, Christian
dc.date.accessioned	2010-02-19T13:30:53Z
dc.date.available	2010-02-19T13:30:53Z
dc.date.created	1992
dc.date.issued	1992
dc.description.abstract	Cet article examine les différents sens que peut prendre la compréhension d'un texte et ce qui la différencie de l'interprétation. Il examine ensuite les conclusions que l'on peut en tirer pour la pratique pédagogique.
dc.description.sponsorship	Article issu d'une communication pour laquelle j'ai obtenu une subvention de mon département.
dc.identifier.citation	In C. Préfontaine, & M. Lebrun (éds.), La lecture et l'écriture : Enseignement et apprentissage (pp. 159-181). Montréal: Éditions Logiques.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10393/12796
dc.language.iso	fr
dc.subject	niveaux de lecture
dc.subject	interprétation
dc.subject	lecture
dc.subject	compréhension
dc.title	Comprendre et interpréter
dc.type	Article