Sur la voie de l'ouverture : Rapport sur la capacité des établissements postsecondaires de l’Ontario à soutenir les pratiques éducatives ouvertes

Abstract

Rapport détaillant les principaux résultats d’une étude menée auprès des collèges, des universités et des établissements autochtones de l’Ontario financés par les fonds publics sur leur capacité à soutenir les pratiques éducatives ouverte (PEO).