Sur la voie de l'ouverture : Rapport sur la capacité des établissements postsecondaires de l’Ontario à soutenir les pratiques éducatives ouvertes
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Résumé
Rapport détaillant les principaux résultats d’une étude menée auprès des collèges, des universités et des établissements autochtones de l’Ontario financés par les fonds publics sur leur capacité à soutenir les pratiques éducatives ouverte (PEO).
Description
Mots-clés
Pratiques éducatives ouvertes (PEO), postsecondaire, Ressources éducatives libres (REL), Ontario
Citation
Jhangiani, R., Pakkal, O., Lachaîne, C. et Luke, R. (2024). Sur la voie de l'ouverture : Rapport sur la capacité des établissements postsecondaires de l’Ontario à soutenir les pratiques éducatives ouvertes. Inclusive Education Research Lab et eCampusOntario. https://www.ecampusontario.ca/wp-content/uploads/2024/11/On-a-Path-to-Open-FR-tagged.pdf