Introduction au piano : les enfants sont-ils meilleurs dans l’apprentissage d’habiletés motrices?

Notice brève
dc.contributor.authorSéguin, Nicholas
dc.contributor.supervisorComeau, Gilles
dc.date.accessioned2018-05-15T00:08:37Z
dc.date.available2018-05-15T00:08:37Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10393/37692
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.20381/ruor-21956
dc.language.isofren_US
dc.titleIntroduction au piano : les enfants sont-ils meilleurs dans l’apprentissage d’habiletés motrices?en_US
dc.typePosteren_US

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