Quatre fiches pour ludifier les fondements du nouveau référentiel de l’ACRL

dc.contributor.author	Martinolli, Pascal
dc.date.accessioned	2018-07-16T18:33:23Z
dc.date.available	2018-07-16T18:33:23Z
dc.date.issued	2018-06-07
dc.description.abstract	Quatre outils conçus pour engager les étudiants, synthétiser leurs apprentissages et développer leur autonomie : baromètre pour évaluer ses sources, programmes pour bloguer sa recherche et pour Wikipédia, et fiche d’auto-évaluation et de reconnaissance des acquis. J’expose leurs notions pédagogiques et comment ils sont utilisés en formation et hors formation.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10393/37874
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.20381/ruor-22132
dc.language.iso	fr
dc.title	Quatre fiches pour ludifier les fondements du nouveau référentiel de l’ACRL
dc.type	Presentation

Fichiers

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