L’expérience du deuil chez les enfants pendant la pandémie COVID-19. Quelles pistes pour l’intervention?

Abstract

Ce mémoire de maitrise vise à mieux comprendre les interventions qui sont faites auprès des enfants endeuillés en contexte de pandémie, plus précisément dans le contexte de la pandémie de COVID-19. En raison des consignes des autorités de la santé publique et des restrictions mises en place par l’État, les rituels funéraires et les rassemblements de familles ont été soumis à des contrôles importants et dans beaucoup de cas, n’ont tout simplement pas eu lieu. Cela a eu pour effet de limiter la participation des personnes, dont les enfants, à ces moments importants pour les processus de deuil. La perte d’un être cher peut être difficile pour tout être humain, mais surtout dans les circonstances d’une pandémie. Bien que le deuil soit une réaction saine et attendue à la suite d’un décès, certains enfants peuvent avoir besoin d’aide au-delà de ce que leur système de soutien peut offrir et doivent recourir aux services d’organismes et d’intervenantes. Cette recherche a donc été faite auprès d’intervenantes qui ont œuvré auprès d’enfants endeuillés pendant la pandémie de COVID-19. À l’aide du cadre théorique de Bronfenbrenner, l’analyse des données recueillies au moyen d’entretiens semi-dirigés met en évidence les différents systèmes qui exercent une influence sur les enfants endeuillés et les changements dans ces systèmes qui ont été occasionnés par la pandémie. L’étude offre des pistes d’intervention en thérapie individuelle, en thérapie familiale et en thérapie de groupe afin de bien accompagner les enfants vivant un deuil. Mots-clés : pandémie COVID-19, deuil, enfants, intervention en matière de deuil