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Analyse critique de la planification de l'éducation dans les pays en voie de développement : le cas du Burundi.

dc.contributor.advisorMichaud, P.,
dc.contributor.authorNiyongabo, Jacques.
dc.date.accessioned2009-03-20T20:18:53Z
dc.date.available2009-03-20T20:18:53Z
dc.date.created1990
dc.date.issued1990
dc.degree.levelMasters
dc.degree.nameM.A.
dc.description.abstractAbstract Not Available.
dc.format.extent207 p.
dc.identifier.citationSource: Masters Abstracts International, Volume: 30-03, page: 0424.
dc.identifier.isbn9780315605718
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10393/5556
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.20381/ruor-14421
dc.publisherUniversity of Ottawa (Canada)
dc.subject.classificationEducation, Administration.
dc.titleAnalyse critique de la planification de l'éducation dans les pays en voie de développement : le cas du Burundi.
dc.typeThesis

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