La retraite anticipée : facteurs décisionnels et perceptions des enseignants francophones de l'Ontario face à l'offre de retraite anticipée printemps - 1998.

Abstract

Parmi les moyens privilégiée pour résoudre le mal de l'État, on retrouve la mise à la retraite des salariés plus âgés: ceux ayant 50 ans et plus. La retraite anticipée devient un enjeux. Suivant l'exemple du gouvernement fédéral et celui du Québec, le gouvernement de l'Ontario, dans le cadre de sa politique du «gros bon sens» (Common sens), s'est entendu, au printemps 1998, avec la Fédération des enseignants pour offrir à ces derniers la possibilité d'une retraite anticipée. Pour la première fois, dans l'histoire de la province, un nombre important d'enseignants contemple la possibilité de quitter la profession. Le principal critère d'admissilité est le «facteur 85» (âge + années de services = 85).

Devant ce constat, nous avons jugé bon de proposer cette recherche dont l'objectif est d'identifier et de dyne les facteurs qui portent les enseignants franco-ontariens admissibles au « facteur 85 » à opter pour une retraite anticipée plutôt qu'une retrace normale à l'âge dé 65 ans. L'étude nous permet également de décrire les perceptions des enseignants de leur emploi, de la retraite, de l'entente et de la vie de retraité. L'étude est une enquête de type exploratoire. (Abstract shortened by UMI.)