La prise en charge d'un(e) adolescent(e) atteint(e) d'un trouble des conduites alimentaires : une analyse critique de l'expérience des parents

Abstract

La prise en charge d'un(e) adolescent(e) atteint(e) d'un trouble des conduites alimentaires (ci-après : TCA) constitue une épreuve complexe et multidimensionnelle pour les parents, appelés à jouer un rôle central dans un contexte marqué par la complexité clinique, l'exigence des soins et les attentes institutionnelles. Cette thèse doctorale vise à comprendre l'expérience des parents investis dans le soutien de leur adolescent(e) atteint(e) d'un TCA, en portant une attention particulière aux dynamiques genrées qui structurent les pratiques de soins.

Mobilisant une perspective poststructuraliste inspirée de Foucault et Donzelot, cette recherche interroge les dynamiques de pouvoir, de normalisation et de contrôle qui traversent le quotidien de ces parents et la manière dont celles-ci façonnent leur rôle et leur subjectivité.

L'étude s'appuie sur une approche qualitative de type analyse phénoménologique interprétative. Quinze entretiens semi-dirigés ont été menés auprès de parents (principalement des mères), recrutés en communauté et via les réseaux sociaux, en collaboration avec deux organismes régionaux. L'analyse a permis d'identifier cinq thèmes principaux, soit 1) la complexité des TCA; 2) l'impact de la maladie sur les parents; 3) les différences dans les pratiques de soins entre les mères et les pères; 4) les failles de l'appareil psychiatrique; et 5) le soutien aux parents.

Les résultats révèlent un processus de responsabilisation parentale qui invisibilise leur détresse, tout en les intégrant à un système de soins qui tend à les professionnaliser sans reconnaissance adéquate. Cette recherche invite à une réflexion critique sur les dispositifs en santé mentale, en valorisant l'expertise des parents et en appelant à des pratiques davantage sensibles à leur réalité. Elle propose enfin des pistes concrètes pour un soutien structuré, afin de prévenir l'épuisement parental et renforcer les capacités de soin des familles.