Cosmology: A Case Study for Cognitional Comparison Using Lonergan

Abstract

A method of discourse between science and theology through the medium of cosmology as a discipline. Exploring the modern theological works of James Pambrun, Ernan McMillan, and Hans Kung, as they pertain to the dialogue between science and theology, with direct application to historical and contemporary scientific understandings in physical cosmology. Modelled off the cognitional theory of Bernard Lonergan, as applied by a classical understanding of theological cosmology to an accurate scientific synopsis of physics as expressed by Roger Penrose and William Stoeger. Covering the topics of the heliocentric model, the role of mathematics, universal gravitation, the Big Bang, and quantum mechanics, from the impact of Galileo, Newton, and Einstein, as representative of the development of cosmology throughout history. Une méthode de discours entre science et théologie à travers la cosmologie en tant que discipline. Exploration des œuvres théologiques modernes au James Pambrun, Ernan McMillan, et Hans Kung, relatives au dialogue entre la science et la théologie, avec application directe aux connaissances scientifiques tant historiques que contemporaines de la cosmologie physique. Modélisation à partir de la théorie de la connaissance de Bernard Lonergan, telle qu'appliquée par une compréhension classique de la cosmologie théologique à un précis scientifique de la physique concis, exprimée par Roger Penrose et William Stoeger. Études les sujets d'héliocentrisme, le rôle des mathématiques, gravitation universelle, le « Big Bang », et la mécanique quantique, depuis l'impact de Galileo, de Newton et d’Einstein, comme représentation développement de la cosmologie dans l'histoire.