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Étude corrélationnelle des liens entre l'anticipation, la préparation et l'autoévaluation, et le résultat à un examen de rendement scolaire.

dc.contributor.advisorLaveault, D.,
dc.contributor.authorFournier, Charles.
dc.date.accessioned2009-03-23T16:04:16Z
dc.date.available2009-03-23T16:04:16Z
dc.date.created1991
dc.date.issued1991
dc.degree.levelMasters
dc.degree.nameM.A.
dc.description.abstractAbstract Not Available.
dc.format.extent113 p.
dc.identifier.citationSource: Masters Abstracts International, Volume: 31-03, page: 1001.
dc.identifier.isbn9780315750470
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10393/7843
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.20381/ruor-6999
dc.publisherUniversity of Ottawa (Canada)
dc.subject.classificationEducation, Tests and Measurements.
dc.titleÉtude corrélationnelle des liens entre l'anticipation, la préparation et l'autoévaluation, et le résultat à un examen de rendement scolaire.
dc.typeThesis

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