Écrire sa biographie dans les pages et dans les marges : logiques élémentaires de l’expérience de la détresse psychologique dans les pénitenciers canadiens

Abstract

La sociologie carcérale fait abondamment état des souffrances que l’institution pénitentiaire impose, génère et nourrit chez les personnes détenues, que ce soit en termes de privations (Sykes), de mortification (Goffman) ou de surveillance et soumission (Foucault) pour ne nommer que celles-ci. Or, malgré le poids de ces souffrances, l’agentivité des personnes détenues demeure. Munie d’une grille d’analyse basée sur la phénoménologie et la sociologie de l’expérience, la recherche ci-présente se concentre sur le récit de détresse psychologique vécue en détention par des hommes, ayant ou non un diagnostic psychiatrique officiel. Notre conceptualisation de l’expérience des participants met en valeur deux éléments principaux. En premier lieu, les interactions entre les services de santé mentale carcéraux et les détenus se structurent au travers de trois logiques d’action, soit la soumission, la stratégie et la résistance. Ces logiques d’action sont mobilisées par les participants avec une conscience claire de leur dossier correctionnel qu’ils vivent comme étant omniscient, omniprésent et omnipotent. Que ce soit au travers de comportements de soumission, de stratégie ou de résistance, les détenus tentent alors de se réapproprier leur capacité à se raconter. En deuxième lieu, notre analyse soutient que chacune de ces logiques d’action se déploie sur trois temporalités simultanées avec des impératifs spécifiques. Le présent immédiat où la personne détenue tente de gérer la détresse ressentie; le présent quotidien où elle veut s’assurer un quotidien vivable; et le présent continu où la personne détenue tente d’écrire sa biographie. Ainsi, malgré les déterminations carcérales, l’expérience des personnes détenues vivant de la détresse psychologique se caractérise par un fin travail d’auteur-ité sur le récit institutionnel indélébile qui les précède dans tant d’interactions.