Entre la langue et la culture, l’identité francophone des jeunes en milieu minoritaire au Canada: Bilan des recherches

Abstract

Le but cette communication est de faire le bilan de la recherche sur l’identité francophone des jeunes en milieu minoritaire en portant une attention particulière au rôle des activités parascolaires et des loisirs dans la reproduction identitaire. Nous présentons, dans un premier temps, une synthèse des écrits sur l’identité francophone des jeunes. Nous précisons dans un deuxième temps que les loisirs sous l’égide d’institutions propres aux francophones et leur contribution à l’intégration communautaire des jeunes ont à peine été examinés. Il nous semble important de mieux comprendre comment les jeunes participent à la reproduction de l’identité francophone dans le cadre de leurs propres initiatives de même que dans le cadre de leur participation à la vie culturelle francophone et aux activités communautaires. Nous offrons en conclusion quelques réflexions sur les pistes à poursuivre pour mieux saisir les transformations de l’identité francophone telle que vécue, choisie et pratiquée par les jeunes aujourd’hui.