The impact of multi-dimensional teaching effectiveness factors on student satisfaction
| dc.contributor.author | Guolla, Michael | |
| dc.date.accessioned | 2010-08-13T13:45:40Z | |
| dc.date.available | 2010-08-13T13:45:40Z | |
| dc.date.created | 1996 | |
| dc.date.issued | 1996 | |
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| dc.identifier.other | Working paper ;96-64 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10393/19259 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.20381/ruor-2255 | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | Faculty of Administration, University of Ottawa | |
| dc.subject.classification | HD 30 .W66 v.96-64 1996 | |
| dc.title | The impact of multi-dimensional teaching effectiveness factors on student satisfaction |