La Relation entre le degré de différenciation psychologique et le niveau de complexité des objectifs pédagogiques en mathématiques

Pelletier, Aurèle2012-03-142012-03-1419501950Source: Masters Abstracts International, Volume: 49-04, page: .http://hdl.handle.net/10393/22069http://dx.doi.org/10.20381/ruor-9261Abstract not available.95 p.Education, Educational Psychology.La Relation entre le degré de différenciation psychologique et le niveau de complexité des objectifs pédagogiques en mathématiquesThesis