Fondements épistémologiques de modèles systémiques en administration éducationnelle : une critique.

Trudel, Rémy.2009-03-232009-03-2319791979Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 62-13, Section: A.http://hdl.handle.net/10393/8425http://dx.doi.org/10.20381/ruor-15807Education, General.Fondements épistémologiques de modèles systémiques en administration éducationnelle : une critique.Thesis