Labelle, Patrick2018-12-072018-12-072018Congrès des professionnels de l'information 2018, Montréal, Québec, Canadahttp://hdl.handle.net/10393/38542https://doi.org/10.20381/ruor-22795La revue systématique en tant que méthodologie a été utilisée comme approche pédagogique dans le cadre d'un cours de premier cycle en psychologie. Cette conférence-éclair présente comment elle a été intégrée au cours par le biais d'ateliers et d'évaluations.frrevue systématiquepédagogieformation documentairePresentation