Jhangiani, RajivPakkal, OyaLachaîne, CatherineLuke, Robert2024-11-132024-11-132024Jhangiani, R., Pakkal, O., Lachaîne, C. et Luke, R. (2024). Sur la voie de l'ouverture : Rapport sur la capacité des établissements postsecondaires de l’Ontario à soutenir les pratiques éducatives ouvertes. Inclusive Education Research Lab et eCampusOntario. https://www.ecampusontario.ca/wp-content/uploads/2024/11/On-a-Path-to-Open-FR-tagged.pdfhttps://www.ecampusontario.ca/wp-content/uploads/2024/11/On-a-Path-to-Open-FR-tagged.pdfhttp://hdl.handle.net/10393/49850Rapport détaillant les principaux résultats d’une étude menée auprès des collèges, des universités et des établissements autochtones de l’Ontario financés par les fonds publics sur leur capacité à soutenir les pratiques éducatives ouverte (PEO).frAttribution 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Pratiques éducatives ouvertes (PEO)postsecondaireRessources éducatives libres (REL)OntarioReport