La revue systématique comme approche pédagogique au premier cycle

Description
Title: La revue systématique comme approche pédagogique au premier cycle
Authors: Labelle, Patrick
Date: 2018
Abstract: La revue systématique en tant que méthodologie a été utilisée comme approche pédagogique dans le cadre d'un cours de premier cycle en psychologie. Cette conférence-éclair présente comment elle a été intégrée au cours par le biais d'ateliers et d'évaluations.
URL: http://hdl.handle.net/10393/38542
CollectionBibliothèque - Publications // Library - Publications
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